科技成果轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。伴隨著科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需求，科技成果轉(zhuǎn)化勢(shì)在必行。據(jù)悉，近年來(lái)陜西省采取多項(xiàng)措施支持企業(yè)聯(lián)合高校建立，以企業(yè)為需求主體、投入主體、管理主體、市場(chǎng)主體的“四主體一聯(lián)合”新型校企研發(fā)平臺(tái)。截至目前，50多家龍頭企業(yè)、科研院所聯(lián)合22所高校組建的近40個(gè)新型研發(fā)平臺(tái)已啟動(dòng)籌建工作。

　　眾所周知，如今企校合作模式已經(jīng)成為眾多企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這種合作模式下，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源和企業(yè)資源共享，通過(guò)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，將會(huì)為企業(yè)培養(yǎng)出更多實(shí)用性人才。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)備上，企業(yè)可以為學(xué)校提供一些先進(jìn)的設(shè)備支持，節(jié)省了學(xué)校的教育成本，實(shí)乃是一件“互惠共贏”的模式。

　　陜西省新型校企研發(fā)平臺(tái)圍繞企業(yè)技術(shù)需求，聯(lián)合高校開展技術(shù)攻關(guān)。企業(yè)作為投入主體，與高校按照一定比例聯(lián)合建設(shè)新型校企研發(fā)平臺(tái)，以企業(yè)法人形式市場(chǎng)化運(yùn)作，可為科技成果轉(zhuǎn)化提供雙向補(bǔ)助，有助于提高科技成果的轉(zhuǎn)化效率。

　　與此同時(shí)，陜西省還將探索構(gòu)建“新型校企研發(fā)平臺(tái)+校園眾創(chuàng)空間、孵化器+種子天使基金”的深度合作模式，通過(guò)“四主體一聯(lián)合”新型校企研發(fā)平臺(tái)，推動(dòng)高校院所科研平臺(tái)開放共享，為中小企業(yè)研發(fā)提供服務(wù)。這一系列校企合作新舉措，將產(chǎn)學(xué)研進(jìn)行深度結(jié)合，為推動(dòng)科研成果產(chǎn)業(yè)化做出重要貢獻(xiàn)。

　　由此及彼，對(duì)于儀器行業(yè)來(lái)說(shuō)，校企合作同樣十分重要。近年來(lái)，儀器企業(yè)紛紛開展校企合作模式，推動(dòng)企業(yè)自身的發(fā)展，同時(shí)也為企業(yè)培養(yǎng)更多潛在的人才。科學(xué)服務(wù)領(lǐng)域世界領(lǐng)導(dǎo)者賽默飛世爾科技有限公司與中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合成立分析合作天然藥物系統(tǒng)分析合作實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)人才、技術(shù)共贏，為該領(lǐng)域的發(fā)展揭開嶄新的一頁(yè)。近年來(lái)，島津先后與四川大學(xué)、神戶大學(xué)、華中農(nóng)大、浙江大學(xué)等高校院所展開合作，在相關(guān)領(lǐng)域研發(fā)許多先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)，也培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的實(shí)用型人才，增強(qiáng)了公司的人才力量。

　　可以看出，校企合作模式能夠有效調(diào)動(dòng)企業(yè)、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、科技人員等各方面力量，是促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的有效途徑。同時(shí)，校企研發(fā)平臺(tái)建設(shè)作為目前制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一項(xiàng)新舉措。借助高校創(chuàng)新資源的支持，推動(dòng)科技研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化，對(duì)我國(guó)儀器行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

　　因此，對(duì)于我國(guó)儀器企業(yè)而言，應(yīng)積極學(xué)習(xí)這種合作模式，打造自身技術(shù)和人才優(yōu)勢(shì)，為了企業(yè)自身的發(fā)展以及整個(gè)儀器領(lǐng)域的發(fā)展做打算。通過(guò)舉行技術(shù)交流會(huì)、合作共建實(shí)驗(yàn)室、建設(shè)研發(fā)平臺(tái)等方式，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作，為儀器行業(yè)注入新鮮“血液”。